李娜監(jiān)理《質(zhì)量控制》高頻考點分析:圖紙會審與設(shè)計交底
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知識點:圖紙會審與設(shè)計交底
1.圖紙會審
參與單位:建設(shè)、監(jiān)理、施工
會審時間:收到通過審查的設(shè)計文件后,設(shè)計交底前
主持單位:建設(shè)單位
會議紀要:施工單位整理,各方會簽
圖紙會審 | 設(shè)計交底 | |
時間 | 收到合格的施工圖設(shè)計文件后,設(shè)計交底前進行 | 施工圖完成并通過審查后,設(shè)計文件交付施工時 |
人員 | 建設(shè)單位組織設(shè)計、施工單位進行圖紙會審 | 設(shè)計單位向施工、監(jiān)理單位進行圖紙的全面設(shè)計交底 |
組織 | 建設(shè)單位組織 監(jiān)理協(xié)助 |
|
會議紀要整理 | 施工單位 | 設(shè)計單位 |
與會方會簽,即成為施工和監(jiān)理的依據(jù) |
【要點1】總監(jiān)理工程師組織監(jiān)理人員熟悉設(shè)計文件,事前質(zhì)量控制的重要工作,目的:
一是通過熟悉圖紙,了解設(shè)計意圖和工程設(shè)計特點、工程關(guān)鍵部位的質(zhì)量要求
二是發(fā)現(xiàn)圖紙差錯,將圖紙中的質(zhì)量隱患消滅在萌芽之中
熟悉圖紙
找錯誤,消滅隱患
【要點2】監(jiān)理人員重點熟悉
設(shè)計的主導(dǎo)思想與設(shè)計構(gòu)思
設(shè)計規(guī)范、專業(yè)設(shè)計說明及設(shè)計文件對材料、構(gòu)配件、設(shè)備的要求
采用的新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的要求
對施工技術(shù)的要求以及涉及工程質(zhì)量、施工安全應(yīng)特別注意的事項
【總結(jié)】思想、材料設(shè)備、四新、技術(shù)及質(zhì)量安全
【要點3】圖紙會審的內(nèi)容(10點,多選考點)
是否滿足項目立項功能、技術(shù)可靠、安全、經(jīng)濟適用的需求
是否已經(jīng)審查機構(gòu)簽字、蓋章
地質(zhì)勘探資料、圖紙與說明是否齊全,深度是否達到規(guī)范要求
設(shè)計地震烈度是否符合當(dāng)?shù)匾?
總平面與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標高等是否一致
防火、消防是否滿足要求
圖紙是否有差錯和矛盾,結(jié)構(gòu)圖與建筑圖平面尺寸及標高是否一致、表示方法是否清楚,是否符合制圖標準,預(yù)留、預(yù)埋件是否表示清楚
材料來源有無保證,新工藝、新材料、新技術(shù)的應(yīng)用有無問題
地基處理方法是否合理,是否存在不能施工、不便于施工的技術(shù)問題,或容易導(dǎo)致質(zhì)量、安全、費用增加等問題
工藝管道、電氣線路、設(shè)備裝置、運輸?shù)缆放c建筑物之間有無矛盾,布置是否合理
2.設(shè)計交底
參與單位:設(shè)計、建設(shè)、施工、監(jiān)理
交底時間:開工前
組織并主持單位:建設(shè)單位
會議紀要:設(shè)計單位整理,各方會簽
設(shè)計單位進行交底→會審問題的解釋,設(shè)計單位解答,各單位研究協(xié)商,確定解決方案
正確貫徹設(shè)計意圖,加深對文件的理解,掌握關(guān)鍵部位的質(zhì)量要求,確保質(zhì)量
設(shè)計交底的主要內(nèi)容一般包括:
施工圖設(shè)計文件總體介紹,設(shè)計的意圖說明,特殊的工藝要求,建筑、結(jié)構(gòu)、工藝、設(shè)備等各專業(yè)在施工中的難點、疑點和容易發(fā)生的問題說明,以及對施工單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位等對設(shè)計圖紙疑問的解釋等。
【例題。單選】圖紙會審的內(nèi)容一般不包括(?。?。
A.設(shè)計地震烈度是否符合當(dāng)?shù)匾?
B.防火、消防是否滿足要求
C.建筑材料來源有無保證
D.圖紙是否已經(jīng)通過設(shè)計交底
【正確答案】D
【答案解析】本題考查的是圖紙會審與設(shè)計交底。先是圖紙會審,后是設(shè)計交底,所以D錯誤。參見教材P105。
【例題。單選】設(shè)計單位向施工單位和承擔(dān)施工階段監(jiān)理任務(wù)的監(jiān)理單位等進行設(shè)計交底,交底會議紀要應(yīng)由( )整理,與會各方會簽。
A.施工單位
B.監(jiān)理單位
C.設(shè)計單位
D.建設(shè)單位
【正確答案】C
【答案解析】本題考查的是圖紙會審與設(shè)計交底。設(shè)計交底應(yīng)由設(shè)計單位整理會議紀要,圖紙會審應(yīng)由施工單位整理會議紀要,與會各方會簽。參見教材P106。
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