關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 交通工程 > 正文

道路設(shè)計(jì)平曲線和豎曲線半徑如何確定?

2014-09-12 15:11  建設(shè)工程教育網(wǎng)  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  1)平曲線與豎曲線應(yīng)相互重合,且平曲線應(yīng)稍長于豎曲線。

  這種組合是使豎曲線和平曲線對應(yīng),最好使豎曲線的起、終點(diǎn)分別放在平曲線的兩個(gè)緩和曲線內(nèi),即所謂的“平包豎”。

  對于等級較高的道路應(yīng)盡量做到這種組合,并使平、豎曲線半徑都大一些才顯得協(xié)調(diào),特別是凹形豎曲線處車速較高,二者半徑更應(yīng)該大一些。

  2)平曲線與豎曲線大小應(yīng)保持均衡所謂均衡,是指平、豎曲線幾何要素要大體平衡、勻稱、協(xié)調(diào),不要把過緩與過急、過長與過短的平曲線和豎曲線組合在一起。

  根據(jù)德國計(jì)算統(tǒng)計(jì),若平曲線半徑小于1000m,豎曲線半徑大約為平曲線半徑的10~20倍時(shí),便可達(dá)到均衡的目的。

  3)暗彎、明彎與凸、凹豎曲線暗彎與凸形豎曲線及明彎與凹形豎曲線的組合是合理的組合。

  對暗與凹、明與凸的組合,當(dāng)坡差較大時(shí),會(huì)給人以錯(cuò)覺:舍棄平坦坡道及近路不走,而故意爬坡、繞彎的感覺。此種組合在山區(qū)難以避免,只要坡差不大,矛盾也不很突出。

  4)平、豎曲線應(yīng)避免的組合設(shè)計(jì)車速≥40km/h的公路,凸形豎曲線的頂部和凹形豎曲線的底部,不得插入小半徑平曲線。

  凸形豎曲線的頂部或凹形豎曲線的底部,不得與反向平曲線的頂點(diǎn)重合。

  小半徑豎曲線不宜與緩和曲線相互重疊。

  平面轉(zhuǎn)角小于7?的平曲線不宜與坡度角較大的凹形豎曲線組合在一起。

  5)在完全通視的條件下,長上(下)坡路段的平面線形多次轉(zhuǎn)向形成蛇形的組合線形,應(yīng)極力避免。

  直線上一次變坡是較好的平、縱組合,從美學(xué)觀點(diǎn)講以包括一個(gè)凸形豎曲線為好,而包括一個(gè)凹形線次之;直線中短距離內(nèi)二次以上變坡會(huì)形成反復(fù)凸凹的“駝峰”和“凹陷”,看上去線形既不美觀也不連貫,宜使駕駛員的視線中斷。

  道路作為一種線形構(gòu)造物,應(yīng)將其視為景觀對象來研究。修建道路會(huì)對自然景觀產(chǎn)生影響,有時(shí)甚至產(chǎn)生一定破壞作用。而道路兩側(cè)的自然景觀會(huì)影響道路上汽車的行駛,特別是對駕駛員的視覺、心理以及駕駛操作等都有很大影響。

責(zé)任編輯:lwg
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。