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建筑名人:雷姆庫哈斯的西雅圖圖書館

2016-02-22 16:52  來源于網(wǎng)絡(luò)  【  【打印】【我要糾錯】

建設(shè)工程教育網(wǎng)是國內(nèi)大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地,憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗,聘請國內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家,依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團隊,采用高清課件、移動課堂等先進教學(xué)方式,強力推出一級建造師、二級建造師、造價工程師監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價師、安全程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導(dǎo)課程,超高考試通過率,受到廣大學(xué)員的一致好評。點擊了解課程詳情>>>

  庫哈斯認(rèn)為,建造這樣一座圖書館有著特定的時空條件:

  (1)網(wǎng)絡(luò)使得傳統(tǒng)的以收藏圖書為主的圖書館模式發(fā)生了變化,交流無限制,那么圖書館的所有空間也應(yīng)有交流的特質(zhì);

  (2)靈活布置的要求使得圖書館必須打破傳統(tǒng)的單一大空間;

 。3)圖書掛肩負(fù)的社會責(zé)任使得建筑上反映為多功能、多內(nèi)涵的社會中心;

 。4)兼顧到各種信息獲取方式的平等,那么就要化解書本的影響;

 。5)基地的有限性決定了圖書館的各層次豎直布置。

  最終,庫哈斯確定了“5個平臺模式”,各自服務(wù)于自己專門的組群。這五個平臺分別是:辦公、書籍及相關(guān)資料、交互交流區(qū)、商業(yè)區(qū)、公園地帶。這五個平臺從上倒下一次排布,最終形成一個綜合體。平臺之間的空間就像交易區(qū),“不同的平臺交互界面被組織起來,這些空間或用于工作,或用于交流,或用于閱讀”,有一種特別的空間交融的感覺。建筑形體隨著平臺面積和位置的變化形成新奇的多角結(jié)構(gòu),有新現(xiàn)代主義的某些特征。室內(nèi)交互交流區(qū)中有一個賴特古根海姆博物館一樣的大樓梯,這種樓梯形成的破碎空間也是庫哈斯常用的手法之一。

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