關于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設工程教育網(wǎng) > 專業(yè)資料 > 工藝工法 > 水利水電 > 正文

水利水電工程:水電站經(jīng)濟運行評價改善對策

2015-10-16 16:21  來源于網(wǎng)絡  【  【打印】【我要糾錯】

建設工程教育網(wǎng)是國內(nèi)大型的工程類遠程教育基地,憑借其多年輔導經(jīng)驗,聘請國內(nèi)權(quán)威考試輔導專家,依托專業(yè)、龐大的教學服務團隊,采用高清課件、移動課堂等先進教學方式,強力推出一級建造師、二級建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、房地產(chǎn)估價師、安全程師、咨詢工程師等網(wǎng)上輔導課程,超高考試通過率,受到廣大學員的一致好評。點擊了解課程詳情>>>

  1、合理選取評價指標

  水電站經(jīng)濟運行評價需要能夠?qū)σ粋地區(qū)水資源狀況進行綜合全面的反映。因此在選擇評價指標時必須要遵循以下的原則?茖W性原則,指標要能夠?qū)λ娬窘?jīng)濟運行進行真實、客觀的反映,因此選取的指標需要具有科學性,可以對研究區(qū)域的現(xiàn)狀進行真實的反映。

  完備性原則,指標體系中既要有對經(jīng)濟系統(tǒng)進行反映的指標,又要有對當?shù)厣鷳B(tài)、環(huán)境、資源等系統(tǒng)的發(fā)展進行反映的指標,還要有能夠反映出上述各個系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)程度的各種指標。定性與定量相結(jié)合的原則。在指標體系中需要盡量的選擇可以進行量化的指標,對于難以量化的指標在原則上是不予選取。對于那些難以進行量化的重要指標則可以采取定性的描述。

  可操作性原則。指標體系必須要能夠考慮到獲取資料的現(xiàn)實可能性以及統(tǒng)計計算的可行性。指標體系不能夠太過于復雜與難以量化,如果是過于復雜與難以量化,那么將很難找到一個合理的數(shù)學模型來進行評價。

  實際上,對于指標的選取標準當前還并沒有能夠形成統(tǒng)一的規(guī)定,很多時候需要根據(jù)具體的對象來進行選取。在指標的選取上應該主要從社會經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境等多個方面來選取。例如在社會經(jīng)濟系統(tǒng)中可以選取運行成本、運行收益、人均水資源量、人均電力資源量、水資源利用率、水質(zhì)、經(jīng)濟總產(chǎn)值等等。在生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)方便可以選取的指標有植被覆蓋率、干旱受災面積、污徑比、水資源供需平衡指數(shù)、生態(tài)環(huán)境用水比例以及污染百分比等等。從這些指標中可以對水電站的運行系統(tǒng)進行綜合的評價。

  2、注重評價方法的選取

  在當前水電站經(jīng)濟運行的評價方法有很多,其中經(jīng)常使用的主要數(shù)理統(tǒng)計方法,例如主成分分析、因子分析以及聚類分析等等,數(shù)據(jù)包絡分析方法;集對分析評價方法;灰色系統(tǒng)理論評價方法;模糊數(shù)學;層次分析;物元分析等等。每一種方法都存在有其局限性,地域的不同以及所研究的對象不同最后所需要選擇的方法也就會不同。并且這些方法很多時候都僅僅是適用于隨機性、模糊性、灰色性等各種特定類型的不確定性關系的分析,很難適用于多種類型或者是耦合的不確定關系的分析。需要注意的是在當前,可以采用集對分析法,集對分析發(fā)能夠較好的對確定與不確定的關系進行解決。在集對分析中,為了能夠?qū)Σ淮_定系數(shù)的取值對結(jié)果的影響,可以通過這樣的方法來對結(jié)果進行確定結(jié)果:數(shù)值越大,聯(lián)系度就越大,水電站的經(jīng)濟運行就屬于哪一級。

責任編輯:北卡
收藏分享:論壇
分享到:
相關新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學習效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預測試題+考前沖關寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預測題+考前沖關寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習,
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。