隨著我國國民經(jīng)濟和建筑行業(yè)的快速發(fā)展，我國專業(yè)性建筑類人才的需求越來越大。據(jù)統(tǒng)計，全國的建筑業(yè)企業(yè)有10萬家左右，從業(yè)人員達3669萬人，建筑業(yè)的年產(chǎn)值一直以20%左右的速度增長，而一些高級的建筑人才如造價工程師、房地產(chǎn)估價師，安全工程師等，卻始終供不應求，嚴重地制約了我國建筑行業(yè)的健康深入地向前發(fā)展。

　　為了加強建設工程造價管理，提高建設工程造價專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，保證工程施工持續(xù)有序的進行，根據(jù)《中華人民共和國建筑法》、《建設工程質(zhì)量管理條例》，我國決定建立造價工程師執(zhí)業(yè)資格制度。1998年1月，人事部、建設部下發(fā)了《人事部、建設部關(guān)于實施造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)問題的通知》（人發(fā)〔1998〕8號），并于當年在全國首次實施了造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試。考試工作由人事部、建設部共同負責，日常工作由建設部標準定額司承擔，具體考務工作由人事部人事考試中心負責。

　　考試每年舉行一次，考試時間一般安排在10月份。原則上只在省會城市設立考點。考試設四個科目：《工程造價管理相關(guān)知識》、《工程造價的確定與控制》、《建設工程技術(shù)與計量》、《工程造價案例分析》?？荚囈詢赡隇橐粋€周期，參加全部科目考試的人員須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部科目的考試。免試部分科目的人員須在一個考試年度內(nèi)通過應試科目。

　　根據(jù)要求，凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請參加造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試：

　　（一）工程造價專業(yè)大專畢業(yè)后，從事工程造價業(yè)務工作滿5年；工程或工程經(jīng)濟類大專畢業(yè)后，從事工程造價業(yè)務工作滿6年。

　?。ǘ┕こ淘靸r專業(yè)本科畢業(yè)后，從事工程造價業(yè)務工作滿4年；工程或工程經(jīng)濟類本科畢業(yè)后，從事工程造價業(yè)務工作滿5年。

　?。ㄈ┇@上述專業(yè)第二學士學位或研究生班畢業(yè)和取得碩士學位后，從事工程造價業(yè)務工作滿3年。

　?。ㄋ模┇@上述專業(yè)博士學位后，從事工程造價業(yè)務工作滿2年。

　　從上述報考條件來看，參加造價工程師考試的人員存在專業(yè)跨度大的問題，有很多人員都是工程或工程經(jīng)濟類專業(yè)，對于專業(yè)知識的掌握不如專業(yè)人員，他們迫切需要通過造價工程師執(zhí)業(yè)資格培訓和考試，在獲得證書的同時，來提升自己的專業(yè)知識和技能；另外，從我國目前造價工程師的學歷構(gòu)成來看，存在嚴重的學歷和專業(yè)技能脫節(jié)現(xiàn)象，很多有工作經(jīng)驗的造價人員，學歷僅為中?；虼髮＃豁椪{(diào)查顯示，這部分人群中，有54%的人由于長期奮戰(zhàn)在工程一線，沒有時間在傳統(tǒng)的教育方式下系統(tǒng)的學習專業(yè)理論知識；而一些高學歷的畢業(yè)生又缺乏專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，急需實操經(jīng)驗。工學之間的矛盾，成為他們無法逾越的鴻溝。

　　誠然，傳統(tǒng)高等教育對培養(yǎng)高級建筑人才、特別是優(yōu)秀造價師的培養(yǎng)，起著舉足輕重的作用。但面對巨大的人才缺口，仍舊遠水救不了近渴?？吹缴鐣褪袌龅碾p向需求，一些有前瞻眼光的教育人士，開始在建筑人才培養(yǎng)方式中引入網(wǎng)絡教育模式。在這方面，考試吧建設工程教育網(wǎng)，無疑走在了前沿。該網(wǎng)站推出“一、二級建造師，造價工程師考試”輔導方案正式開始招生以來，以其雄厚的師資力量、及時而準確的網(wǎng)上答疑、完美的網(wǎng)絡虛擬課堂，贏得了廣大學員的一致好評，在建筑類遠程教育中如一枝獨秀脫穎而出。

　　據(jù)該網(wǎng)站負責人介紹，造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試自2003年調(diào)整以來，報名人數(shù)呈逐年上升的趨勢，去年就達到了11萬，預計今年將達到13萬左右。這將進一步彌補我國建設工程造價專業(yè)人員的緊缺現(xiàn)象，在保障工程質(zhì)量的同時，大大節(jié)約了建設成本，提高了企業(yè)效益。另外，取得執(zhí)業(yè)資格認證的考生一般都能在企業(yè)中找到很好的就業(yè)崗位，對加強建設工程的造價管理起到了重要作用。

　　遠程教育作為傳統(tǒng)教育的一種有益補充形式，有著無可比擬的優(yōu)勢，這一點在建筑行業(yè)表現(xiàn)得尤為重要。它可以使考生根據(jù)自身的需要靈活地安排學習時間，完全突破了學習在時間、地點上的種種限制?？忌梢栽谌魏螘r間、任何地點通過網(wǎng)絡學習課程，很好地處理了工作、學習、生活三方面的矛盾，使自己真正掌握了學習的自主權(quán)，避免了上面授輔導班的來回路途奔波之苦，將更多的時間和精力用在學習上，充分享受學習的樂趣。有專家預言，網(wǎng)絡遠程教育模式將漸漸成為時代的新寵，引領(lǐng)教育發(fā)展的新方向。