一、關(guān)于看教材。

　　正所謂一切試題都來源于教材，所以看書是很重要的。而看書也是有方法的，大致可以分四個(gè)回合：

　　第一、通讀：從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點(diǎn)記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內(nèi)容、框架有個(gè)大致的了解。

　　第二、結(jié)合課件看教材：一邊聽課件，一邊看書，把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合，一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)都要逐一突破。

　　第三、精讀：我們對知識點(diǎn)分章學(xué)習(xí)完之后，要進(jìn)行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書就不可以走馬觀花了，一定要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，書中的每個(gè)地方都要弄透，不可留有任何盲點(diǎn)和誤區(qū)。這一段重點(diǎn)在于加深理解和記憶。

　　第四、查缺補(bǔ)漏：這一遍可以采用回憶法，對照著目錄，回憶知識點(diǎn)，看看還有哪些地方存在問題，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。

　　二、關(guān)于做題。

　　很多學(xué)習(xí)方法中都強(qiáng)調(diào)要大量的做題，但是做題也可分為三個(gè)階段。

　　第一階段：學(xué)習(xí)完一章或一個(gè)知識點(diǎn)之后，配合著做些習(xí)題，并注意本科目基本的出題思路，以此來調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，活學(xué)活用，這樣有利于增強(qiáng)我們的記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。

　　第二階段：做歷年試題，一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規(guī)范我們的答題方法及其變化趨勢；另一方面，歷年試題及答案能夠幫助我們熟悉研究考試的題型，掌握出題規(guī)律和把握試題的總體難度，清楚基本命題的思路和出題的方式。

　　第三階段：系統(tǒng)的、成套的做題。不只是拘泥于歷年試題，要開放思路。這段做題主要在于養(yǎng)成一個(gè)良好的答題習(xí)慣，要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。這樣在考試時(shí)才不會(huì)緊張、驚慌。

　　以上這些關(guān)于看書和做題的學(xué)習(xí)技巧，希望對廣大考生有所幫助。

　　正所謂一切試題都來源于教材，所以看書是很重要的。而看書也是有方法的，大致可以分四個(gè)回合：

　　第一、通讀：從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀，不需要你對知識點(diǎn)記憶和理解有多么透徹，只要求對教材的體系、內(nèi)容、框架有個(gè)大致的了解。

　　第二、結(jié)合課件看教材：一邊聽課件，一邊看書，把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合，一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)都要逐一突破。

　　第三、精讀：我們對知識點(diǎn)分章學(xué)習(xí)完之后，要進(jìn)行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書就不可以走馬觀花了，一定要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，書中的每個(gè)地方都要弄透，不可留有任何盲點(diǎn)和誤區(qū)。這一段重點(diǎn)在于加深理解和記憶。

　　第四、查缺補(bǔ)漏：這一遍可以采用回憶法，對照著目錄，回憶知識點(diǎn)，看看還有哪些地方存在問題，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。