關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 交通工程 > 正文

路基工程知識(shí):高速公路擴(kuò)建工程中軟土地基的處理

2015-01-14 13:31  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  近年來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速的發(fā)展,我國(guó)高速公路的建設(shè)十分迅猛,通車?yán)锍桃呀?萬km.在已經(jīng)建成使用的高速公路中,由于受修建時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平、技術(shù)水平和建設(shè)思想的制約,有相當(dāng)一部分已不能適應(yīng)交通量增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需求,有的還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的路面病害。從長(zhǎng)遠(yuǎn)和經(jīng)濟(jì)的角度分析,高速公路的改擴(kuò)建將是我國(guó)目前公路建設(shè)所面臨的非常重要和必須解決的問題。

  現(xiàn)有高速公路如何進(jìn)行有效的改擴(kuò)建沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可循,從設(shè)計(jì)到施工,規(guī)范涉及不多,而改擴(kuò)建約束條件不少,用新建工程的思路和設(shè)計(jì)方法不能解決根本問題;另外,在已完成的改擴(kuò)建工程中也存在著一些技術(shù)問題,工程營(yíng)運(yùn)效果還有待時(shí)間的考驗(yàn),因而對(duì)高速公路改擴(kuò)建工程的設(shè)計(jì)進(jìn)行研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和前瞻性。

  1、我國(guó)高速公路改擴(kuò)建的現(xiàn)狀

  我國(guó)已建成的高速公路大部分為雙向四車道,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,其中的一些已不能滿足交通要求,需擴(kuò)大通行能力,增加行車道數(shù)。根據(jù)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)及我國(guó)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,我國(guó)主要經(jīng)濟(jì)干線走廊帶內(nèi)的高速公路,遠(yuǎn)期將需要十條左右車道的通行能力。已有四車道如何改建,是舊路加寬還是另辟新線,值得研究。由于近距離新建高速公路,投資規(guī)模大,占用土地多,且容易造成路網(wǎng)分布不均,因而在現(xiàn)階段,我國(guó)高速公路的擴(kuò)建大多采用老路加寬的方案。

  老路加寬就是在已有高速公路的兩側(cè)或一側(cè)增加幾條車道的建設(shè)方案,此外還可以考慮采用高架(如中央高架或兩側(cè)高架)和中間分隔帶預(yù)留等方案。

  2、加寬工程中的軟基處理方法

  2.1軟基處理方法的比較與選擇:目前在擴(kuò)建工程中最常用的軟基處理方法有水泥攪拌樁復(fù)合地基、預(yù)制管樁復(fù)合地基、CFG樁復(fù)合地基等。

  2.2加寬工程的主要軟基處理方法:加寬路基的軟土地基處理要根據(jù)不同路段的地質(zhì)情況、路基填筑高度、結(jié)構(gòu)物類型等因素,確定合理的處理形式。加寬路基的軟基處理以復(fù)合地基法為首選,可以通過合理布置樁長(zhǎng)與樁距來協(xié)調(diào)不同路段的沉降差異。

責(zé)任編輯:cj
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。