企業(yè)家學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　　企業(yè)家學(xué)習(xí)的內(nèi)容是完全不同于其他人學(xué)習(xí)的內(nèi)容的，要有很強(qiáng)的時代信息特點，有很突出的可演變衍生特點。

　　企業(yè)家要有較高的思想境界，但環(huán)境的發(fā)展變化，就要求他不斷自覺提高自己的思想境界水平，一方面要開闊思想視野和視境，從現(xiàn)有的視境中超脫出來，一方面要提升價值取向標(biāo)準(zhǔn)。

　　不少企業(yè)家忙于本企業(yè)的工作，認(rèn)為學(xué)習(xí)耽誤時間，不關(guān)心國際國內(nèi)政治、社會、經(jīng)濟(jì)、文化的重大變化，認(rèn)為與自己關(guān)系不大。這種狹隘的認(rèn)識妨礙了企業(yè)家自覺地造就和提升自我、開闊思想。企業(yè)越是發(fā)展，越要求企業(yè)家開闊視野，提高視境，越要求企業(yè)家關(guān)心并及時了解外部的變化。不關(guān)心時事，企業(yè)家視角和視野就難免狹隘。當(dāng)前一些成名企業(yè)家并不真正關(guān)注時事變化，樂于出席眩目的集會或論壇，實際上已漸漸失去企業(yè)家的內(nèi)質(zhì)。

　　企業(yè)家要提升價值標(biāo)準(zhǔn)和價值取向，要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文明傳統(tǒng)，更要注重學(xué)習(xí)審美知識，提升審美意識，一般人們在社會交往中判斷是非有三個層次標(biāo)準(zhǔn)：一是利害標(biāo)準(zhǔn)，二是價值取向標(biāo)準(zhǔn)，三是審美標(biāo)準(zhǔn)。其中審美標(biāo)準(zhǔn)是社會文明發(fā)展中人的最高的判斷選擇標(biāo)準(zhǔn)。提高審美標(biāo)準(zhǔn)和審美意識，才可以提升企業(yè)家的文明境界，才有利于企業(yè)家的發(fā)展。

　　企業(yè)家要有豐富的專業(yè)知識，不管是技術(shù)專業(yè)知識還是經(jīng)營專業(yè)知識和管理專業(yè)知識，乃至豐富的經(jīng)驗知識，但這種較為單一的知識結(jié)構(gòu)不足以也不可能使企業(yè)家全面正確的認(rèn)識未來不確定的變化和引領(lǐng)企業(yè)應(yīng)對不對稱競爭的變化。必須有較完整的知識結(jié)構(gòu)才可以使企業(yè)家全面地深刻地預(yù)見性地認(rèn)識未來各種發(fā)展變化。提高預(yù)見力就是提高領(lǐng)導(dǎo)水平。對企業(yè)家來說“改善知識結(jié)構(gòu)比增加知識更重要”。

　　一個組織或個人若有自覺地研究和學(xué)習(xí)未來知識的意識，就有更大可能取得事業(yè)成功。企業(yè)家要敢于幻想，更要自覺學(xué)習(xí)和增加未來知識，避免總是習(xí)慣于從歷史看問題的方法。

　　在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)與信息化發(fā)展的環(huán)境中，知識的創(chuàng)新和發(fā)展異�？�，對一般人來說可以更多學(xué)某些專業(yè)知識，對于企業(yè)家來說，要注意吸收和學(xué)習(xí)邊緣知識。未來知識和邊緣知識最初大多都以信息形式表現(xiàn)出來，因而企業(yè)家要充分學(xué)習(xí)信息知識。總之，企業(yè)家學(xué)習(xí)的內(nèi)容不應(yīng)是專一的某學(xué)科知識，而是以改善和提升知識結(jié)構(gòu)來選擇的。

　　企業(yè)家要學(xué)習(xí)方法知識。目前，有兩種方法體系，一種是系統(tǒng)方法，是追求最優(yōu)化求極值的方法，系統(tǒng)方法已應(yīng)用多年也很普遍。但系統(tǒng)方法難于應(yīng)對較為復(fù)雜的變化。另一種是統(tǒng)籌理論方法，目前處于發(fā)展初期階段，適用于變化的環(huán)境和條件，對于企業(yè)家來說，學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點應(yīng)放在統(tǒng)籌理論方法上。

　　企業(yè)家學(xué)習(xí)的方式

　　企業(yè)家工作繁忙，同時學(xué)習(xí)的任務(wù)又非常重，必須有相應(yīng)的特殊的學(xué)習(xí)方式，才可以保證企業(yè)家完成這一首要任務(wù)、目前關(guān)于企業(yè)家學(xué)習(xí)方式?jīng)]有專門的論速，也反映出它是一個難題  企業(yè)家學(xué)習(xí)方式是不確定的，不可以坐在教室中，不可以脫離崗位，企業(yè)家要因時因地因事制宜安排學(xué)習(xí)。同時企業(yè)家的工作是多方面的，需要多方面知識構(gòu)成，不可以專修某學(xué)科，不確定方式即企業(yè)家學(xué)習(xí)方式。

　　企業(yè)家的學(xué)習(xí)方式大致有三個特點：

　　一是以研究帶學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。企業(yè)家由于肩負(fù)指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的職責(zé)，因此有大量的調(diào)查和研究工作的任務(wù)。根據(jù)研究任務(wù)安排更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，是企業(yè)家主要學(xué)習(xí)方式。企業(yè)家應(yīng)在安排調(diào)研工作時明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、目的、內(nèi)容、方法、要求、總結(jié)考核，不要僅僅作為一項工作完成。

　　二是以批判的方式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是吸收現(xiàn)實的知識和方法。一般學(xué)生的學(xué)習(xí)以增加和豐富基礎(chǔ)知識為主，主要是縱向?qū)W習(xí)方法；一般管理者的學(xué)習(xí)以體系知識為主，主要是橫向?qū)W習(xí)方法。而企業(yè)家是在做學(xué)問，不僅要把縱向知識學(xué)習(xí)方法與橫向體系學(xué)習(xí)方法結(jié)合應(yīng)用，還要用側(cè)向?qū)W習(xí)方法改造、融合、提高知識結(jié)構(gòu)，使之成為獨特思想方法的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)家的學(xué)習(xí)不同于吸收消化式的學(xué)習(xí)方式，而是批判式學(xué)習(xí)。

　　三是用悟的方式學(xué)習(xí)。一般學(xué)習(xí)知識有知、懂、悟三個階段。對企業(yè)家來說不僅要學(xué)到知識，知道情況和知道如何解決問題，更要懂得知識產(chǎn)生的條件，懂得問題為什么產(chǎn)生和懂得為什么要用特定的方法解決，最重要的是悟。通過靜思和反觀自我以形成自己正確的學(xué)習(xí)方法和正確的思想方法，使自己更善于學(xué)習(xí)，更有效學(xué)習(xí)。

　　企業(yè)家的學(xué)習(xí)是特殊的學(xué)習(xí)，因此也要有與之相應(yīng)的特定條件。企業(yè)家特定的學(xué)習(xí)條件有兩個：一是企業(yè)家要把超越自我作為前提；二是企業(yè)家要把自己的學(xué)習(xí)所得直接應(yīng)用于指導(dǎo)工作。