土地報(bào)酬曲線之間的關(guān)系以及報(bào)酬三階段分析
1.總報(bào)酬曲線和邊際報(bào)酬曲線的關(guān)系
從幾何上說(shuō),邊際報(bào)酬等于總報(bào)酬曲線在各點(diǎn)切線的斜率(導(dǎo)數(shù)的幾何意義),邊際報(bào)酬最大的點(diǎn)對(duì)應(yīng)總報(bào)酬曲線的點(diǎn)為拐點(diǎn)[轉(zhuǎn)向點(diǎn)]邊際報(bào)酬為零,此時(shí)總報(bào)酬最大。
2.總報(bào)酬曲線與平均報(bào)酬曲線的關(guān)系在幾何上,平均報(bào)酬等于總報(bào)酬曲線上每一點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率,因此,當(dāng)原點(diǎn)與總報(bào)酬曲線上某一點(diǎn)的連線恰好是總報(bào)酬曲線的切線時(shí),斜率最大,從而平均報(bào)酬最高。
3.邊際報(bào)酬曲線與平均報(bào)酬曲線的關(guān)系當(dāng)邊際報(bào)酬大于平均報(bào)酬時(shí),平均報(bào)酬具有上升趨勢(shì);當(dāng)邊際報(bào)酬小于平均報(bào)酬時(shí),平均報(bào)酬開(kāi)始下降;當(dāng)兩者相等時(shí),平均報(bào)酬最高。根據(jù)總報(bào)酬、平均報(bào)酬和邊際報(bào)酬,我們可以將生產(chǎn)劃分為三個(gè)階段:第一階段:在平均報(bào)酬從上升轉(zhuǎn)為下降之前為第一階段。在這一階段,邊際報(bào)酬先升后降,勞動(dòng)投入量達(dá)到一定量時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),與之相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)叫轉(zhuǎn)向點(diǎn)。在邊際報(bào)酬達(dá)到最高之前,總報(bào)酬曲線向下凸的一段是報(bào)酬遞增階段,其生產(chǎn)彈性大于1;從邊際報(bào)酬最高點(diǎn)起總報(bào)酬曲線開(kāi)始向上凸出而進(jìn)入報(bào)酬遞減階段,生產(chǎn)彈性自轉(zhuǎn)向點(diǎn)之后開(kāi)始遞減,當(dāng)邊際報(bào)酬曲線與平均報(bào)酬曲線相交時(shí),邊際報(bào)酬與平均報(bào)酬相等,此后,邊際報(bào)酬低于平均報(bào)酬。
在第一階段,平均報(bào)酬處于遞增狀態(tài),從而增加勞動(dòng)投入能帶來(lái)總報(bào)酬更大比例的增長(zhǎng),因此在這個(gè)階段停止投入是不合理的,繼續(xù)勞動(dòng)投人將使得勞動(dòng)—土地—資本等生產(chǎn)要素組合的生產(chǎn)效率得到進(jìn)一步提高。
第二階段:平均報(bào)酬等于邊際報(bào)酬之后到邊際報(bào)酬等于零之前為第二階段。在通常情況下,選擇在第二階段組織生產(chǎn)是合理的,但具體選擇多少變動(dòng)要素(比如勞動(dòng)),還要取決于農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和投入要素價(jià)格。
第三階段:邊際報(bào)酬為零,總報(bào)酬達(dá)到最大之后為第三階段。在此階段,投入勞動(dòng)的邊際報(bào)酬和生產(chǎn)彈性均為負(fù)數(shù),而且平均報(bào)酬繼續(xù)遞減,總報(bào)酬也趨于下降。因此在這一階段繼續(xù)投入是不合理的。
考試簡(jiǎn)介 | 報(bào)名條件 | 報(bào)名時(shí)間 | 報(bào)名方式 |
考試時(shí)間 | 考試科目 | 成績(jī)管理 | 考試動(dòng)態(tài) |
了解更多 | 報(bào)考咨詢 |
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。