物業(yè)管理師

當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 物業(yè)管理師 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 正文

2014物業(yè)管理師復(fù)習(xí)資料:個(gè)性心理差異與管理

2014-03-12 15:55 來(lái)源:來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

  個(gè)性心理差異與管理

  個(gè)性是個(gè)體帶有傾向性的、本質(zhì)的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和,其中包括氣質(zhì)、性格、能力等。

  一、個(gè)性心理特征

  二、人的氣質(zhì)

 。ㄒ唬┦裁词菤赓|(zhì)

  氣質(zhì)指某人典型地表現(xiàn)于心理過(guò)程的強(qiáng)度、心理過(guò)程的速度和穩(wěn)定性以及心理活動(dòng)的指向性特點(diǎn)等動(dòng)力方面的特點(diǎn)。

  (二)氣質(zhì)的類(lèi)型和特征

  古希臘醫(yī)生希波克拉特根據(jù)日常觀察和人體內(nèi)四種體液不同把氣質(zhì)分為4種類(lèi)型,即性情急躁,動(dòng)作迅猛的膽汁質(zhì);性情活躍、動(dòng)作靈敏的多血質(zhì);性情沉靜、動(dòng)作遲緩的粘液質(zhì);性情脆弱、動(dòng)作遲鈍的抑郁質(zhì)。

  三、人的性格

  性格,是指一個(gè)人表現(xiàn)在態(tài)度和行為方面的較穩(wěn)定的心理特征,如寡斷、剛強(qiáng)、懦弱等。

  性格是在一個(gè)人的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中逐漸形成、發(fā)展和變化的,并具有一定的復(fù)雜行、獨(dú)特行、整體性和持續(xù)行

  四、人的能力

  (一)什么是能力

  通常是指?jìng)(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)。

 。ㄈ┯绊懩芰Πl(fā)展的因素

  影響能力的因素有很多,其中以素質(zhì)、知識(shí)和技能、教育、社會(huì)實(shí)踐、勤奮等對(duì)能力的影響最顯著。

  五、性格與能力、氣質(zhì)的關(guān)系

 。ㄒ唬┬愿衽c能力的關(guān)系

  性格的形成需要一定的能力為基礎(chǔ),能力的發(fā)展水平受性格特征的影響。

  優(yōu)良的性格能夠彌補(bǔ)能力的不足。

  (二)性格與氣質(zhì)的關(guān)系

  氣質(zhì)更多地體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)類(lèi)型的自然影響。而性格更多地受生活環(huán)境的制約。

  相同氣質(zhì)類(lèi)型的人可以形成不同的性格特征而不同氣質(zhì)類(lèi)型的人也可以形成同樣的性格特征?傊,作為個(gè)性心理特征的氣質(zhì)與性格兩者是不同的。從氣質(zhì)的自然性質(zhì)而言,氣質(zhì)似乎是性格的基礎(chǔ);而性格則似乎可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)。但是這種區(qū)別,不能截然對(duì)立起來(lái),兩者是彼此制約互相滲透的。

責(zé)任編輯:瑪門(mén)
班次推薦

4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;

經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線答疑!

特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!

精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典

名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)

實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!

定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)

以知識(shí)點(diǎn)為單元 十分鐘一堂課

智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)

報(bào)同科目輔導(dǎo) 享7折優(yōu)惠!

最新資訊
版權(quán)聲明

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。

返回頂部